有感于“加油”、“漏油”

昨天体育课上的武术操，学生积极性特别高，一招一势，让你感到稚嫩的双手是那样的有力，那高吭的呐喊声让人感到震憾。在一旁听课的老师，脸上都露出了欣慰的笑容。可在夹球跑比赛中却出现了不和谐的声音，为了小组能够在比赛中取得第一，第一小组学生除了给自己的小组加油以外，还不断的喊：“第二组漏油”，第二组也不甘示弱，大声喊着“第一组漏油”。场上气氛非常活跃，体育老师感到非常高兴，不加制止，一节体育课就这样在高涨的气氛中结束了。

体育课本身就带有竞争性，学生在比赛中为自己的小组加油，反映出了团队精神，应该值得肯定、值得表扬。问题在于比赛中反映出了“不正当的竞争”的思想，让人感到很不舒服。让其他组“漏油”的目的就是不让别人跑的快，自己取胜，这很明显表示出孩子两种心理状态：1、害怕别人比自己跑的快，这是在两个组实力差不多的情况。2、嫉妒别人比自己强，这是在两个组实力相差悬殊的情况。

国人之间互相嫉妒，与教育脱不了干系。因此只有从小教育学生学会欣赏别人，为别人取得成绩而高兴，才能真正形成一个健康、有序的竞争环境。